Jedna od nastavnih metoda - otkrivajuće učenje - ostvaruje se kroz terensku nastavu.

Terenska nastava u Krapinu (Muzej neandertalaca i posjet Sljemenu), realizirana je, sukladno Godišnjem planu i programu s učenicima 5. i 6. razreda. Nakon razgledavanja muzeja i mjesta iskopavanja uslijedio je put prema Sljemenu, vrhu parka prirode Medvednica. Kratkom šetnjom učenici su došli do vrha, te iskoristili slobodno vrijeme u razgledavanju prirode, ugodnom pogledu te kratkom edukativnom predavanju.

Mirela Vresk, učenica 6.a razreda, opisala nam je svoj dan na dodjeli nagrade u Europskome domu

Put me vodi u Zagreb. Zanimljivo, nije naporan kako sam očekivala-već zanimljiv. Iako sam već ovdje bila, zamijetila sam neke nove stvari. Valjda je tome tako na putovanjima.

Poslije vožnje stigli smo u Europski dom u Zagreb na dodjelu nagrada za učenike Europa u školi na razini Republike Hrvatske. Okvirna tema ovogodišnjeg natjecanja bila je 2015. Europska godina razvoja. Prvo smo odslušali glazbene skladbe. Kako su samo mogli izvršiti odabir najboljih kad su sve zaista bile predivne? Treba zapamtiti to brdo nota pa još pred mnogobrojnom publikom zasvirati, neki i zapjevati.

Učenici škole sudjelovali u demonstraciji sjetve buče na pokusno-pokaznom polju u Lepoglavi

Poljoprivredno je zemljište potencijal koji treba staviti u funkciju. Hoće li o tome razmišljati i naši učenici u bliskoj budućnosti, teško je znati. Činjenica je da je sve više zapuštenih područja koja su nekad bile obradive površine, što je višestruka šteta za ekosustav i zajednicu u cjelini. O tome su već govorili učenici naše škole prije nekoliko godina predstavljajući se na Eko kvizu svojim istraživačkim radom – Nestaje li mrazovac?

Novi Pravilnik o elementima i kriterijima za upis u srednju školu pogledajte u kategoriji Učenici - Upisi u srednju školu.